Trobada Montessori

Aquest cap de setmana hem anat a una trobada Montessori que s'ha organitzat a través del forum de crianza natural. Una mestra montessori ens ha mostrat durant dos dies un munt de material, la manera de presentar-lo als nens, com utilitzar-lo. Ha estat intensissim i tot i que evidentment només hem vist una part ínfima de totes les possibilitats hem tornat entussiasmats, de tot. La part que més ens ha frapat ha estat el vessant matemàtic, la facilitat d'ensenyar-aprendre matemàtiques i com ho compliquen a l'escola tradicional. però no ha estat la única part, la part sensorial, l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura, la part de la natura, història, etc. La manera bellissima en que és explicada... Trigarem dies a païr-ho tot i a interioritzar-ho.
Ha estat un dels caps de setmana dels que crec que en trauré més profit

Gaudint dels bassals

Divendres vem anar a disfrutar de la muntanya i sobretot dels bassals amb la Joana i el Jan. Primer una mica de coqueteria, encara que no es vegi bé el Jan també porta una flor a l'orella com la Joana i a més una cueta d'aquelles que en diem "quiqui", al capdamunt del cap, al Jan li encanta fer-se cues.

I Després....després festa grossa, amb el que hi havia dins de cada bota hauriem pogut omplir un got. Van mullar-se de dalt a baix, i van disfrutar com només saben fer-ho els nens.

Aguila niant en directe

http://www.diba.cat/parcsn/parcs/aliga.asp
Hi ha una webcam instalada en un niu d'aliga al parc del garraf, fa dos dies que ha post un ou`i es pot seguir en directe tot el procés.

Aprenent els primers números

Barrejant cosetes que sento o més aviat llegeixo per aquí i per allà anem trobant la nostra manera de fer.
Intentava que el Jan parés atenció a les barres numèriques montessori i no ho aconseguia, al final col·laborant ell a pintar-les, i barrejant dues o tres coses alhora hi ha parat atenció.
Li mostro tres barres, hem començat amb l'equivalent a l'1 el 2 i el 3, i a cada fragment hi coloquem una bola, alhora que veu els números escrits en paper de vidre. Jo li mostro cada fragment i vaig enumerant-les, alhora que assenyalo cada fragment que composa la barra, per exemple a la del tres li dic 3 i alhora assenyalo 1, 2 i 3 fragments tocant cadascun amb el dit, després hi poso una boleta al damunt de cada fragment i li mostro el número en paper de vidre. Explica't sembla enrevessat, però és el que ens està funcionant ara per ara.....demà ja ho veurem.
.

Projecte Terra

No se ben bé com funciona això dels projectes, però això és el que han fet avui el Jan i el seu pare, preparant el planter de tomàquets, pebrots i carbasses. Fa anys haviem tingut una miqueta d'hort que va quedar abandonat, l'any passat vem tornar a començar només amb tomaqueres i aquest any hi afegim pebrots i carbasses. Les llavors les hem guardat de l'any passat les tomaqueres i de les carbasses i pebrots que hem menjat durant l'any.

Després ha vingut ha explicar-me que no tingués pressa (jo) que trigarien molts i molts dies, perquè primer havia de néixer una planta, créixer, fer flors i després els tomàquets. Però trigarà molts dies mama....

Educar en casa según La Vanguardia

La Vanguardia hoy

Un poco mas de visualización del homeschooling, los comentarios como siempre o totalmente a favor o totalmente en contra

meduses

En Jan ho va elaborant tot de mica en mica, sembla que no escolti, que no hi sigui, però ell s'hi va fixant. Farà cosa d'un mes i mitg va veure la película Nemo, al cap d'uns 15 dies jugava cada dia a que era ara una anèmona, ara una medusa i jo tant aviat m'havia d'amagar com n'havia de fugir perquè em perseguia amb uns tentacles imaginaris mooooolt llargs i verinosos. Al cap de poc va veure a casa la Joana unes películes de meduses. Es veu que tot això ho ha anat digerint fins l'altre dia en que amb la pastelina va fer unes meduses, bé al final amb una miqueta d'ajuda, però el 90% són d'ell.